ORACIONES COORDINADAS ANALIZADAS

ORACIONES COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS

EJERCICIOS DE LAS UNIDADES 2 Y 4

MÉTRICA

v  La Métrica estudia los elementos que intervienen para crear el ritmo en un poema. Comprende el número de sílabas de los versos, los tipos de versos y la rima.

v  Un verso es cada renglón de un poema. Está formado por un conjunto de palabras con un número regular de sílabas.

Para medir un verso

Medir un verso es contar el número de sílabas que tiene.

·         Si la última palabra del verso es aguda, se cuenta una sílaba más:

Cer/ca/ del/ Gua/dal/qui/vir-------------------------- 7+1=8

·         Si la última palabra del verso es esdrújula, es cuenta una sílaba menos:

¡Qué/ pe/na/ ten/drán/ los/ ár/[bo]les!------------- 9-1=8

·         Cuando la última sílaba de una palabra acaba en vocal se puede unir a la siguiente cuando esta empieza por vocal o h muda. Este recurso se denomina sinalefa.

Es/ ga/lán/ y_es/ co/mo_un/ o/ro ------------------ 8

·         Cuando se divide un diptongo en dos sílabas se llama diéresis: glo/rï/o/sa.

·         Al contrario, cuando se forma un diptongo con dos vocales fuertes se llama sinéresis: pur/pú/reo.

v  Cuando los versos tienen ocho o menos sílabas, se llama de arte menor y, cuando tienen nueve o más, de arte mayor.

v  La rima es la repetición de sonidos en varios versos a partir de la última vocal acentuada. Puede ser asonante si se repiten solo las vocales (loco-otro) y consonante si se repiten vocales y consonantes (caballero-dinero).

ACTIVIDADES

1)     Al copiar este poema de Espronceda se ha metido una palabra de más. Para averiguarla, mide los versos y verás que en uno hay más sílabas de la cuenta. ¿Qué palabra debes suprimir para que el poema esté bien medido?

     Hojas del árbol caídas

     juguetes del viento son:

     pero las ilusiones perdidas,

     ¡ay!, son hojas desprendidas

     del árbol del corazón.

2)    Mide los versos de este poema y señala el tipo de rima.

     Asomaba a sus ojos una lágrima,

     y a mi labio una frase de perdón;

     habló el orgullo y se enjugó su llanto,

     y la frase en mis labios expiró.

PRINCIPALES ESTROFAS CASTELLANAS
Nº de versos	Estrofa		Medida (versos)		Clase de rima		Esquema métrico
2	Pareado		indiferente		Asonante o consonante		aa / AA
3	Terceto		Endecasílabos		Consonante		A-A
4	Cuarteto Redondilla Serventesio Cuarteta Copla		Endecasílabos Octosílabos Endecasílabos Octosílabos Arte menor		Consonante Consonante Consonante Consonante Asonante		ABBA abba ABAB abab -a-a
5	Lira		Heptasílabos y endecasílabos		Consonante		7a 11B 7a 7b 11B
PRINCIPALES POEMAS CASTELLANOS
Poema		Medida (versos)		Clase de rima		Estructura
Soneto		Endecasílabos		Consonante		Dos cuarteto y dos tercetos. (estrófico)
Poema		Medida (versos)		Clase de rima		Estructura
Romance		Octosílabos		Asonante		Serie ilimitada de versos con rima en los pares. (no estrófico)

ACTIVIDADES

1)     Indica el esquema métrico de cada poema (número de versos, medida, clase de rima y esquema métrico) y di el nombre de cada estrofa. A continuación, di de qué trata cada poema.

a) Una tarde parda y fría

de invierno. Los colegiales

estudian. Monotonía

de lluvia tras los cristales.

b) Por una mirada, un mundo;

por una sonrisa, un cielo;

por un beso…, ¡yo no sé

qué te diera por un beso!

c) La luna estaba en el pino,

rosa en el cielo violeta…

hoy viene en una carreta,

muerto y sin rumor, el pino…

d) ¡Rompiste mi cadena y mi grillete!

Y quiero ser tu esclava, tu juguete.

e) No hay extensión más grande que mi herida,

lloro mi desventura y sus conjuntos

y siento más tu muerte que mi vida.

f) Si de mi baja lira

tanto pudiese el son que en un momento

aplacase la ira

del animoso viento

y la furia del mar y el movimiento.

g) En Sevilla a un sevillano

siete hijas le dio Dios,

todas siete fueron hembras

y ninguna fue varón.

A la más chiquita de ellas

le llevó la inclinación

de ir a servir a la guerra

vestidita de varón.

Al montar en el caballo

la espada se le cayó;

por decir, maldita sea,

dijo: maldita sea yo.

El Rey que la estaba oyendo,

de amores se cautivó,

—Madre, los ojos de Marcos

son de hembra, no de varón.

—Convídala, tú, hijo mío,

a los ríos a nadar,

que si ella fuese hembra

no se querrá desnudar.

Toditos los caballeros

se empiezan a desnudar,

y el caballero Don Marcos

se ha retirado a llorar.

- ¿Por qué llora Vd., Don Marcos?

- ¿Por qué debo de llorar?

por un falso testimonio

que me quieren levantar.

No llores, alma querida,

no llores, mi corazón,

que eso que tú tanto sientes,

eso lo deseo yo.

h) Un soneto me manda hacer Violante,

que en mi vida me he visto en tanto aprieto;

catorce versos dicen que es soneto,

burla burlando van los tres delante.

Yo pensé que no hallara consonante

y estoy a la mitad de otro cuarteto,

mas si me veo en el primer terceto,

no hay cosa en los cuartetos que me espante.

Por el primer terceto voy entrando,

y parece que entré con pie derecho

pues fin con este verso le voy dando.

Ya estoy en el segundo y aun sospecho

que voy los trece versos acabando:

contad si son catorce y está hecho.

RECURSOS LITERARIOS

Recursos léxico-semánticos

1)   Hipérbole: exageración de rasgos en seres, acciones o cualidades. Produce efectos llamativos y satírico-burlescos.

2)   Símil: pone en relación, mediante un “enlace”, un objeto real y un objeto imagen de cualidades análogas. Aporta calidad estética y mayor potencialidad de comprensión.

3)   Metáfora: es una identificación entre dos objetos, objeto real (R) y objeto imagen (I) por la semejanza que existe entre sus significados o porque entre ellos existe algún parecido.

Recursos morfosintácticos

1)   Anáfora: repetición de una o varias palabras al comienzo de una frase o verso. Resalta e intensifica la expresión.

2)   Paralelismo: repetición de estructuras sintácticas.

Recursos fónicos

1)   Aliteración: combinación repetida de fonemas iguales o afines. Produce efecto estético sonoro. Ejemplo: “En el silencio sólo se escuchaba un susurro”.

2)   Onomatopeya: repetición de uno o varios fonemas para sugerir un sonido de la naturaleza. Ejemplo: “Una tempestad que rompe el rayo”.

EJERCICIOS

1.     Relaciona con flechas cada ejemplo con el recurso que hay en él.

Una torrentera rojiza rasga los montes		símil
Pena con pena y pena desyuno pena es mi paz y pena mi batalla		paralelismo
los coches son verdes como la mar		metáfora
batallas de amor campos de plumas		hipérbole
Érase un hombre a una nariz pegado		anáfora
El viento se llevó los algodones del cielo		aliteración

2.     Di qué recursos literarios “se esconden” en estas canciones:

-    Eres aire que respiro, eres sueño y mi dormir…

-    Tu subes como la marea…

-    Mis sentimientos van en chándal y los tuyos visten de Dior…

-    No quiero guerras,

     no quiero amigos…

-    Porque te quiero como el mar quiere a un pez que nada dentro…

-    Jugando un parchís con la luna llena…

-    Yo cierro los ojos,

    tú apartas la vista...

-    A 10 años luz de mañana…

-    Como un pájaro de fuego que se muere en tus manos…

-   Si volviera a nacer,

    si empezara de nuevo…

-    Como Nicolas Cage en “Living Las Vegas” veo caer la nieve en la hierba…

-    Por creer, por confiarme,

     por seguirte voy sin dirección…

-    Voy haciendo mis planes.

    voy sabiendo quién soy,

    voy buscando mi parte,

    voy logrando el control,

    van jugando contigo,

    van rompiendo tu amor,

    van dejándote solo…

-    Mis ojos son dos cruces negras que no han hablado nunca claro…

ADIÓS, GABO. GRACIAS.

El pasado 17 de abril nos dejaba uno de los grandes genios no solo de la Literatura latinoamericana sino de la Literatura universal: Gabriel García Márquez.

Aquí os dejo un poquito de todo lo que él nos dejó...

Gabriel José de la Concordia García Márquez (Aracataca, 6 de marzo de 1927 - México, D. F., 17 de abril de 2014), más conocido como Gabriel García Márquez, fue un escritor, novelista, cuentista, guionista, editor y periodista colombiano. En 1982 recibió el Premio Nobel de Literatura.

Fue conocido familiarmente y por sus amigos como Gabito (hipocorístico guajiro para Gabriel), o por su apócope Gabo desde que Eduardo Zalamea Borda, subdirector del diario El Espectador, comenzara a llamarlo así.

Está relacionado de manera inherente con el realismo mágico y su obra más conocida, la novela Cien años de soledad, es considerada una de las más representativas de este género literario e incluso se considera que por su éxito es que tal término se aplica a la literatura desde los años setenta.En 2007, la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española lanzaron una edición popular conmemorativa de esta novela, por considerarla parte de los grandes clásicos hispánicos de todos los tiempos.

Fue famoso tanto por su genialidad como escritor así como por su postura política. Su amistad con el líder cubano Fidel Castro causó mucha controversia en el mundo literario y político.

Premios, reconocimientos y homenajes

·         Centro Cultural Gabriel García Márquez, en Bogotá, Colombia.

·         Premio Nobel. García Márquez recibió el Premio Nobel de Literatura en 1982, según la laudatoria de la Academia Sueca, «por sus novelas e historias cortas, en las que lo fantástico y lo real son combinados en un tranquilo mundo de imaginación rica, reflejando la vida y los conflictos de un continente».38

·         Premio de la Novela ESSO por La mala hora (1961).

·         Doctor honoris causa de la Universidad de Columbia en Nueva York (1971).

·         Premio Rómulo Gallegos por Cien años de soledad (1972).

·         Premio Jorge Dimitrov por la Paz (1979).

·         Medalla de la Legión de Honor de Francia en París (1981).

·         Condecoración Águila Azteca en México (1982).

·         Premio cuarenta años del Círculo de Periodistas de Bogotá (1985).

·         Miembro honorario del Instituto Caro y Cuervo en Bogotá (1993).

·         Museo: El 25 de marzo de 2010 el gobierno colombiano terminó de reconstruir la casa en que nació García Márquez en Aracataca, pues había sido demolida 40 años atrás, e inauguró en ella un museo dedicado a su memoria con más de catorce ambientes que recrean los espacios en los que transcurrió su niñez.39

·         En el Este de Los Ángeles (California), en el municipio de Las Rozas de Madrid y en Zaragoza (España) hay calles que llevan su nombre.

·         En Bogotá el Fondo de Cultura Económica de México construyó un centro cultural que lleva su nombre, inaugurado el 30 de enero de 2008[7].

Obra

1955 - La hojarasca

1961 - El coronel no tiene quien le escriba

1962 - La mala hora

1962 - Los funerales de la Mamá Grande

1967 - Cien años de soledad

1968 - Isabel viendo llover en Macondo

1968 - La novela en América Latina: Diálogo (junto a Mario Vargas Llosa)

1970 - Relato de un náufrago

1972 - La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y de su abuela desalmada

1972 - Ojos de perro azul

1972 - Nabo, el negro que hizo esperar a los ángeles

1973 - Cuando era feliz e indocumentado

1974 - Chile, el golpe y los gringos

1975 - El otoño del patriarca

1975 - Todos los cuentos de Gabriel García Márquez: 1947-1972

1976 - Crónicas y reportajes

1977 - Operación Carlota

1978 - Periodismo militante

1978 - De viaje por los países socialistas

1978 - La tigra

1981 - Crónica de una muerte anunciada

1981 - Obra periodística

1981 - El verano feliz de la señora Forbes

1981 - El rastro de tu sangre en la nieve

1982 - El secuestro: Guión cinematográfico

1982 - Viva Sandino

1985 - El amor en los tiempos del cólera

1986 - La aventura de Miguel Littín, clandestino en Chile

1987 - Diatriba de amor contra un hombre sentado: monólogo en un acto

1989 - El general en su laberinto

1990 - Notas de prensa, 1961-1984

1992 - Doce cuentos peregrinos

1994 - Del amor y otros demonios

1995 - Cómo se cuenta un cuento

1995 - Me alquilo para soñar

1996 - Noticia de un secuestro

1996 - Por un país al alcance de los niños

1998 - La bendita manía de contar

1999 - Por la libre: obra periodística (1974-1995)

2002 - Vivir para contarla

2004 - Memoria de mis putas tristes

2010 - Yo no vengo a decir un discurso

(Extraído de Wikipedia)