jueves, 30 de abril de 2020

RECUPERACIÓN DE PENDIENTES

El Departamento de Castellano del IES Oleana decide los siguientes criterios para la recuperación de materias pendientes:


  • Aquellos alumnos que no se presentaron a la primera prueba parcial presencial obtendrán la nota exclusivamente a través de la entrega del dossier que les facilitamos a comienzo del curso, teniendo una validez del 50 % para el primer parcial y el resto para el segundo. Se exigirá, no sólo la entrega completa del mismo, sino también que el trabajo esté bien elaborado (tendremos en cuenta no sólo el contenido, sino también otros aspectos que ya recogidos en nuestra programación (coherencia, cohesión, corrección ortográfica, etc.).



  • Aquellos alumnos que sí se presentaron a la prueba del primer parcial obtendrán la nota de un modo diferente: el 50 % se obtendrá de una media equitativa entre el dossier del primer parcial y la calificación obtenida en dicha prueba; el otro 50 %  se obtendrá exclusivamente del dossier  del segundo parcial. No obstante, como los alumnos tienen derecho a presentarse a la prueba ordinaria con toda la materia, se les permitirá presentar de nuevo todo el dossier para poder superarla.



  • En ambos casos, estableceremos como fecha límite para que estos alumnos puedan entregar el trabajo a sus respectivos profesores el 31 de mayo.



  • Asimismo, la calificación final será de 5 si elabora el dossier  según los criterios ya expuestos y podrá verse aumentada si la actitud  del alumno así lo precisa (esfuerzo, trabajo constante, nivel adquirido en el curso actual…).



  • Para aquellos alumnos que hayan perdido o no recogieron el dossier a principios de curso, se les facilitará el mismo a través del correo electrónico (a través de su profesor o de tu tutor).

martes, 28 de abril de 2020

RESEÑA - TIERRA


TIERRA
Eloy Moreno



He leído casi todo de Eloy Moreno (me falta solo Lo que encontré bajo el sofá, que no tardará en “caer”) y todo me ha gustado. Cada libro a su manera te engancha y te enseña algo. Por eso, en cuanto sacó Tierra, quería leerlo. Por el confinamiento y las restricciones, tardó mucho en llegarme y me estaba impacientando… Todo lo que leía sobre el libro era más que bueno. Por eso, me ponía aún más nerviosa. Pero llegó ese día: fue como cuando abrías los regalos el día de Reyes.
Literalmente, he devorado este libro… No podía parar de leerlo. Casi todo el libro alterna un capítulo de una historia con otro de otra que, obviamente, están relacionadas, lo cual ayuda a querer seguir. Por un lado, tenemos una crítica a los concursos de televisión llamados “reality show” y, sobre todo, a la manipulación de información que estamos viviendo y de la que no siempre somos conscientes. Esto va unido a otra crítica: tanto tienes tanto vales o el poder del dinero: nos muestra que con dinero, con mucho dinero, se puede conseguir todo lo que se quiera (es decir, las injusticias o las incomprensiones propias de la vida). Por otro lado, la historia de una hija que odia a su padre, que no se habla con su hermano pero que debe reencontrarse con él para que su padre, después de muerto, cumpla el deseo que ella pidió siendo niña. Esta historia puede parecer algo típica pero, cuando se le une la obsesión de su padre por los juegos, los “realities” y las cámaras, deja de serlo. Los dos hermanos deben poner en marcha toda su audacia y echar mano constantemente de sus contactos para resolver el juego que tienen entre manos. Cuando, por fin, resuelven el juego y, como dice en la contraportada, se debaten, sobre todo Nel, en qué hacer con esa verdad que tienen entre manos.
Me parece alucinante el debate moral que se nos presenta y cómo hemos llegado a él. Esto último lo digo en doble sentido: cómo hemos llegado a través de la historia que hemos leído y cómo hemos llegado en la humanidad. Porque, como reza el título, habla sobre la Tierra (aunque en el libro este nombre propio es algo más que nuestro planeta, algo más que nuestro hogar).
En conclusión, una historia apasionante que te hace reflexionar y emocionarte. Muy recomendable para cualquier edad e interés. ¡Bravo, Eloy! ¡Gracias, Eloy!


viernes, 24 de abril de 2020

SINTAXIS EN EL CONFINAMIENTO - 3º ESO - DÍA 4

SINTAXIS
DÍA 4 - LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO Y TIPOS DE ORACIONES SEGÚN EL PREDICADO







Para 3º ESO C:
PÁGINAS DEL LIBRO PARA APRENDER Y PÁGINAS PARA REFORZAR
(SINTAXIS)
 TEMA 5
APRENDER
REFORZAR
Páginas 102-109
El predicado y sus complementos
(VÍDEO)

Página 111
Clasificación de las oraciones según su predicado
(VÍDEO)
(Nada)
EJERCICIOS
(pág. 103: 1, 5; pág. 105: 6, 7, 8; pág. 106: 9, 10, 11; pág. 107: 12; pág. 108: 16, 17; pág. 109: 20 y 21; pág. 111: 28)



Para 3º ESO D:
PÁGINAS DEL LIBRO PARA APRENDER Y PÁGINAS PARA REFORZAR
(SINTAXIS)
 TEMA 5
APRENDER
REFORZAR
Páginas 130-137
El predicado y sus complementos
(VÍDEO)

Página 139
Clasificación de las oraciones según su predicado
(VÍDEO)
(Nada)
EJERCICIOS
pág. 131: 1 y 5; pág. 133: 6, 7 y 8; pág. 134: 9, 10 y 11; pág. 135: 12; pág. 136: 16 y 17; pág. 137: 20 y 21 + ejercicio agregado (email).


SINTAXIS EN EL CONFINAMIENTO - 3º ESO - DÍA 3

SINTAXIS
DÍA 3 - PERÍFRASIS VERBALES Y VOZ PASIVA



Para 3º ESO C:

PÁGINAS DEL LIBRO PARA APRENDER Y PÁGINAS PARA REFORZAR
(SINTAXIS)



TEMA 4
APRENDER
REFORZAR
Páginas 85-86
Perífrasis verbales
Transformación de voz activa a voz pasiva
(VÍDEO)
Páginas 79-84
El verbo

Pág. 87
El adverbio

Páginas 92-95
Morfología verbal
EJERCICIOS
(pág. 85: 14 y 15; pág. 86: 16, 17 y 18)


Para 3º ESO D:
PÁGINAS DEL LIBRO PARA APRENDER Y PÁGINAS PARA REFORZAR
(SINTAXIS)


TEMA 4
APRENDER
REFORZAR
Perífrasis verbales
Transformación de voz activa a voz pasiva
(VÍDEO)
(No están en el libro estos apartados pero en el vídeo están explicados)
Páginas 102-108
El verbo

Pág. 109-110
El adverbio

Páginas 114-117
Morfología verbal
EJERCICIOS
pág. 108: 16 y 17 + ejercicio agregado (email)

SINTAXIS EN EL CONFINAMIENTO - 3º ESO - DÍA 2

SINTAXIS
DÍA 2 - ENUNCIADOS, SUJETO Y PREDICADO, Y SINTAGMAS




https://youtu.be/6WbGX4bhIcY

(Los dos vídeos no tienen voz. El vídeo del enlace a youtube, sí)


Para los de 3º ESO C:
PÁGINAS DEL LIBRO PARA APRENDER Y PÁGINAS PARA REFORZAR
(SINTAXIS)

TEMA 1
APRENDER
REFORZAR
Páginas 21-26
Los sintagmas, el enunciado, las modalidades de enunciado, sujeto y predicado.
(VÍDEO + APUNTES EN PDF)
Pág. 20
Clases de palabras

TEMA 2
APRENDER
REFORZAR
(no hay nada nuevo)
Páginas 38-46
El nombre o sustantivo y el pronombre

TEMA 3
APRENDER
REFORZAR
Páginas 62-63
El sintagma nominal
(VÍDEO)
Páginas 58-61
Los determinantes

Páginas 64-66
Los adjetivos
EJERCICIOS
(pág. 21: 2, 4, 5; pág. 24: 7; pág. 27:12, 14, 18, 19, 20; pág. 40: 9; pág. 42: 15; pág. 47: 30; pág. 65: 20; pág. 87: 22)



Para los de 3º ESO D:

PÁGINAS DEL LIBRO PARA APRENDER Y PÁGINAS PARA REFORZAR
(SINTAXIS)

TEMA 1
APRENDER
REFORZAR
Páginas 29-34
Los sintagmas, el enunciado, las modalidades de enunciado, sujeto y predicado.
(VÍDEO + APUNTES EN PDF)
Pág. 28
Clases de palabras

TEMA 2
APRENDER
REFORZAR
(no hay nada nuevo)
Páginas 51-59
El nombre o sustantivo y el pronombre

TEMA 3
APRENDER
REFORZAR
Páginas 81-82
El sintagma nominal
(VÍDEO)
Páginas 77-80
Los determinantes

Páginas 83-85
Los adjetivos
EJERCICIOS
pág. 29: 2 y 4; pág. 32: 7; pág. 33: 11; pág. 35: 14, 19, 20 y 21; pág. 53: 9; pág. 55: 15; pág. 60: 30; pág. 84: 20.

SINTAXIS EN EL CONFINAMIENTO - 3º ESO - DÍA 1

SINTAXIS
DÍA 1 - REPASO DE TIPOS DE PALABRAS Y DE TIPOS DE ORACIONES SEGÚN LA INTENCIÓN DEL HABLANTE





(Los vídeos no tienen audio)

Los ejercicios os los pasaré por e-mail.

lunes, 20 de abril de 2020

TAREAS PARA PR4 DEL 21 DE ABRIL AL 8 DE MAYO

ASL (PR4)
FECHA
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
21/4
Repaso del tema 7
Vídeo de repaso del tema 7
Pasapalabra on-line (parte 1)
22/4
Repaso del tema 7
Pasapalabra on-line (parte 2)
23/4
Valencià
Exentos
Activitats de l’unitat 2 (email)
Juegos con letras (email)
24/4
Capítulo 28 (T2) de “El Ministerio del Tiempo”: “Tiempo de censura”
Ver el capítulo y responder a un cuestionario on-line
27/4
Tema 8 (pp. 258-260): El final de la Guerra Fría
Ver el vídeo explicativo, subrayar el tema y hacer los ejercicios 1, 2, 3, 7, 8 y 9.
28/4
29/4
Tema 8 (pp. 261-265): Cambios políticos y económicos en España y España en la UE
Ortografía pág. 290
Ver el vídeo explicativo, subrayar el tema y hacer los ejercicios del 1 al 16.

Leer la página y hacer los cuatro ejercicios.
30/4
Rueda
Cuestionario on-line
4/5
Literatura del tema 8

Ortografía pág. 291
Leer las páginas 266-275 y hacer los ejercicios que les mandaré por email.
Leer la página de ortografía y hacer los seis ejercicios.
5/5
Tema 8 (pp. 277-281): Las lenguas de España
Leer la página 281
Hacer los ejercicios 1, 4, 6, 9 y 10.
6/5
Tema 8 (pp. 284-288): La organización de los textos y la cohesión textual
Leer la página 288
Hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12 y 14.

ESTE DÍA SE MANDAN TODOS LOS EJERCICIOS POR EMAIL (EN FOTO LOS QUE ESTÉN EN EL CUADERNO Y EN EL DOCUMENTO LOS QUE SE HAYAN PASADO POR EMAIL)
7/5
Rueda
Cuestionario on-line
8/5
Valencià
Exentos

Siguiente hora
Activitats de l’unitat 3 (email)
Ortografía (email)

Hacer preguntas del trivial y el esquema del tema 8

AL TERMINAR ESTO, ME LO MANDÁIS POR EMAIL.


PREGUNTAS DEL TRIVIAL
ÁLEX – punto 13
MARINA – punto 13
IVÁN – punto 14
ROBERTO – punto 14
MARÍA – punto 15
DANIEL – punto 15
CHENG LONG – punto 16
ELENA – punto 17
ÁNGEL – punto 18
MATEO – punto 19
BRIAN – punto 20
SARAY – punto 21
SERGIO – punto 22



TAREAS PARA 3º ESO D DEL 21 DE ABRIL AL 8 DE MAYO

3º ESO D
FECHA
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
21/4
Repaso de Literatura barroca
Cuestionario on-line sobre el tema
23/4
Lectura comprensiva
Lectura de un texto breve y respuesta a unas preguntas sobre el texto (LAS RESPUESTAS SE MANDARÁN ESE MISMO DÍA POR EMAIL)
27/4
Tipos de palabras (repaso)
Tipos de oraciones
Ejercicios on-line sobre tipos de palabras
Ejercicio sobre tipos de oraciones (se lo pasaré por email Y SE ENTREGARÁN ESE MISMO DÍA)
28/4
30/4
Enunciados, sujeto y predicado, y tipos de sintagmas
Ver el vídeo explicativo y hacer ejercicios
(pág. 21: 2, 4, 5; pág. 24: 7; pág. 27:12, 14, 18, 19, 20; pág. 40: 9; pág. 42: 15; pág. 47: 30; pág. 65: 20; pág. 87: 22)
4/5
Perífrasis verbales y voz pasiva
Ver el vídeo explicativo y hacer ejercicios
(pág. 85: 14 y 15; pág. 86: 16, 17 y 18)
5/5
7/5
Complementos del verbo y tipos de oraciones según su predicado
Ver el vídeo explicativo y hacer ejercicios
(pág. 103: 1, 5; pág. 105: 6, 7, 8; pág. 106: 9, 10, 11; pág. 107: 12; pág. 108: 16, 17; pág. 109: 20 y 21; pág. 111: 28)
8/5
Se mandarán en foto todos los ejercicios de sintaxis

TAREAS PARA 3º ESO C DESDE EL 21 DE ABRIL AL 8 DE MAYO

3º ESO C
FECHA
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
22/4
Repaso de Literatura barroca
Cuestionario on-line sobre el tema
23/4
Lectura comprensiva
Lectura de un texto breve y respuesta a unas preguntas sobre el texto (LAS RESPUESTAS SE MANDARÁN ESE MISMO DÍA POR EMAIL)
27/4
Tipos de palabras (repaso)
Tipos de oraciones
Ejercicios on-line sobre tipos de palabras
Ejercicio sobre tipos de oraciones (se lo pasaré por email Y SE ENTREGARÁN ESE MISMO DÍA)
29/4
30/4
Enunciados, sujeto y predicado, y tipos de sintagmas
Ver el vídeo explicativo y hacer ejercicios
(pág. 21: 2, 4, 5; pág. 24: 7; pág. 27:12, 14, 18, 19, 20; pág. 40: 9; pág. 42: 15; pág. 47: 30; pág. 65: 20; pág. 87: 22)
4/5
Perífrasis verbales y voz pasiva
Ver el vídeo explicativo y hacer ejercicios
(pág. 85: 14 y 15; pág. 86: 16, 17 y 18)
6/5
7/5
Complementos del verbo y tipos de oraciones según su predicado
Ver el vídeo explicativo y hacer ejercicios
(pág. 103: 1, 5; pág. 105: 6, 7, 8; pág. 106: 9, 10, 11; pág. 107: 12; pág. 108: 16, 17; pág. 109: 20 y 21; pág. 111: 28)
8/5
Se mandarán en foto todos los ejercicios de sintaxis