Castellano Lengua y Literatura: SOLUCIONES - EJERCICIOS DE REPASO (SUSTANTIVOS, PRONOMBRES Y ADJETIVOS)

SOLUCIONES

1) De las siguientes oraciones, señala cuál de las palabras en negrita es el sustantivo. Di también qué tipo de palabra es la otra.

a) Dicen que mañana va a llover. / Se ha quedado una mañana muy bonita.4

La otra palabra es un adverbio.

b) Dejaron el perro suelto y se escapó. / Le quitó del bolso todo el suelto que llevaba.

La otra palabra es un adjetivo.

c) Dicen que el poder corrompe las almas. / En la vida, querer es poder.

La otra palabra es un verbo en infinitivo.

d) No quedaba nada en la nevera. / Apareció de pronto, como surgido de la nada.

La otra palabra es un pronombre.

e) Siempre se pregunta el porqué de las cosas. / No vino porque no quiso.

La otra palabra es una conjunción.

f) Bailaban al son de una flauta. / Así son las cosas.

La otra palabra es un verbo (3ª persona del plural del presente de Indicativo del verbo “ser”)

2) Averigua si los siguientes sustantivos están en singular o en plural. Razona tu respuesta.

a) No hay peor crisis que la que afecta a tu bolsillo.

Está en singular porque el adjetivo que la acompaña (“peor”) está en singular.

b) Todos los martes y jueves juegan al baloncesto.

Están en plural porque los determinantes (“todos los”) están en plural.

c) Tiene el taller lleno de coches con chasis abollados.

Está en plural porque el adjetivo que lo acompaña (“abollados”) está en plural.

d) Don Quijote enfermó de una sobredosis de lecturas.

Está en singular porque el determinante que lo precede está en singular (“una”).

e) El esfuerzo le desgarró el bíceps.

Está en singular porque el determinante que lo precede está en singular (“el”).

3) Identifica los morfemas de género de los siguientes sustantivos. Observa el ejemplo:

novio à novi-o: morfema masculino

chico: chic-o: morfema de masculino

soltero: solter-o: morfema de masculino

mecánico: mecánic-o: morfema de masculino

traductora: traductor-a: morfema de femenino

niño: niñ-o: morfema de masculino

amiga: amig-a: morfema de femenino

4) Escribe las formas masculinas que correspondan a estos sustantivos femeninos. ¿Qué tipo de cambio de género son?

madre – padre

madrina – padrino

oveja – carnero

dama – caballero

mujer – hombre

vaca – toro

Son sustantivos heterónimos.

5) Escribe los femeninos de los siguientes sustantivos. Separa, además, el morfema de género que has empleado para su formación.

barón – baronesa (baron-esa)

poeta – poetisa (poet-isa)

héroe – heroína (hero-ina)

6) Forma el femenino de los sustantivos que aparecen a continuación. Señala después si se tratan de género común, ambiguo o epiceno.

el ruiseñor – el ruiseñor hembra (género epiceno)

el artista – la artista (género común)

el violinista – la violinista (género común)

el saltamontes – el saltamontes hembra (género epiceno)

el besugo – el besugo hembra (género epiceno)

el teniente – la teniente (género común)

7) Escribe el plural de estos sustantivos: res, chalé, césped, maniquí, pie, champú.

Reses, chalés, céspedes, maniquís/maniquíes, pies, champús.

8) ¿Cuál es el plural de cruz? Explica después la regla que te ha permitido formarlo.

Cruces.

Al acabar en consonante, se añade –es. Además, se debe cambiar la –z por –c-.

9) ¿Cuál de estos plurales es incorrecto? Corrígelo: menúes, faxes, NIFs.

“menúes” es incorrecto. El plural de “menú” es “menús”.

“NIFs” es incorrecto porque las siglas no tienen plural. Lo correcto sería “NIF”.

10) Señala los sustantivos plurales de estas oraciones y cámbialos a singular:

a) Los jabalíes huyeron al ver a tus amigos.

El jabalí huyó al ver a tu amigo.

b) Los policías le quitaron las esposas.

El policía le quitó las esposas.

11) Señala si los elementos marcados son determinantes o pronombres. Especifica, además de qué tipo son.

a) El día que llegó él, su hermana lo esperaba en la puerta.

EL – determinante artículo

ÉL – pronombre personal de 3ª persona (sujeto)

LO – pronombre personal de 3ª persona (objeto)

LA – determinante artículo

b) Estos flanes están muy buenos; los otros no me han gustado.

ESTOS – determinante demostrativo de cercanía

OTROS – pronombre indefinido

c) ¿En qué percha está ese pantalón que te has comprado?

QUÉ – determinante interrogativo

ESE – determinante demostrativo de media distancia

QUE – pronombre relativo

TE – pronombre personal de 2ª persona (objeto)

d) Aquel cuadro tiene mucho valor. Pero esto solo lo saben algunos.

AQUEL – determinante demostrativo de lejanía

MUCHO – determinante indefinido

ESTO – pronombre demostrativo de cercanía

LO – pronombre personal de 3ª persona (objeto)

ALGUNOS – pronombre indefinido

12) Lee el texto y responde a las preguntas.

Oda al hombre sencillo

Voy a contarte en secreto

quién soy yo, (interrogativo)

así, en voz alta,

me dirás quién eres (interrogativo)

(quiero saber quién eres) (interrogativo)

cuánto ganas, en qué taller trabajas, (interrogativo)

en qué mina,

en qué farmacia,

tengo una obligación

terrible

y es saberlo,

saberlo todo: (indefinido)

día y noche saber cómo te llamas, (interrogativo)

ése es mi oficio, (demostrativo de media distancia)

conocer una vida

no es bastante

ni conocer todas las vidas [...]

ando, nado, navego,

hasta encontrarte,

y entonces te pregunto

cómo te llamas,

calle y número,

para que tú recibas

mis cartas,

para que yo te diga

quién soy y cuánto gano, (interrogativo)

dónde vivo,

y cómo era mi padre. [...]

a) Subraya los pronombres personales que aparecen en el texto y rodea los que funcionan como sujeto.

b) Encuentra otros pronombres y especifica de qué tipo son.

13) Reconoce los pronombres de este texto y señala las palabras a las que sustituyen.

Pedro pinta cuadros. Es su gran afición. Recoge cada mañana pinceles, pinturas y lienzos y se planta frente a un paisaje que le guste, no lejos de su casa. Los pinta todos iguales, uno detrás de otro, sin variaciones. Porque a Pedro no le gustan sus cuadros, le gusta pintar. Me lo encuentro a menudo y siempre le pregunto: “Eh, Pedro, ¿cómo va eso?”. Él me mira con simpatía, aunque no sé si me reconoce, y me responde siempre lo mismo: “Ahí, ahí”. Pedro sufrió un accidente hace unos años que lo dejó así, inocente como un niño. Algunos piensan que no tan inocente, por cómo mira a sus vecinas, pero yo sé que en él no cabe la malicia. La malicia y la maldad son solo nuestras.

SE – Pedro

LE – Pedro

LOS – cuadros

UNO – cuadro(s)

OTRO – cuadro (s)

LE – Pedro

ME – el narrador

LO – Pedro

LE – Pedro

ESO – pintar

ÉL – Pedro

ME – el narrador

LO – Pedro

ALGUNOS – la gente que conoce a Pedro

YO – el narrador

ÉL – Pedro

14) Señala en las siguientes oraciones los pronombres relativos que encuentres e indica su antecedente, es decir, la palabra a la que se refieren.

a) No seré yo quien te lleve la contraria.

b) La camisa que te compré destiñe enseguida.

c) Se veían frecuentemente en el mismo lugar donde se conocieron.

d) No informan de los motivos por los que la detuvieron.

e) ¿Recuerdas los tiempos cuando pagábamos con pesetas?

f) Invitaron a un filósofo, el cual no calló un minuto en toda la fiesta.

15) Identifica los pronombres de las siguientes oraciones y di a qué clase pertenecen.

a) Díselo, pero con mucho cariño.

SE – pronombre personal de 3ª persona (objeto)

LO – pronombre personal de 3ª persona (objeto)

b) Nunca más vendrán tiempos como aquellos.

AQUELLOS – pronombre demostrativo de lejanía

c) Varios son los motivos que me llevan a despedirla, señorita.

VARIOS – pronombre indefinido

QUE – pronombre relativo

ME – pronombre personal de 1ª persona (objeto)

LA - pronombre personal de 3ª persona (objeto)

d) Si aquel vale diez mil euros, por este no te dan ni dos mil.

AQUEL – pronombre demostrativo de lejanía

ESTE – pronombre demostrativo de cercanía

TE – pronombre personal de 2ª persona (objeto)

DOS MIL – pronombre numeral cardinal

e) Yo tengo dos hijos; mi hermano, tres, y mi otra hermana, uno solo.

YO – pronombre personal de 1ª persona (sujeto)

TRES – pronombre numeral cardinal

UNO – pronombre numeral cardinal

f) Algunos pensarán que estoy loca, pero no me importa.

ALGUNOS – pronombre indefinido

ME – pronombre personal de 1ª persona (objeto)

g) Quieren pagarle poco y hacerle trabajar mucho.

LE – pronombre personal de 3ª persona (objeto)

POCO – pronombre indefinido

LE – pronombre personal de 3ª persona (objeto)

MUCHO – pronombre indefinido

h) ¿Qué haces aquí, a quién buscas, cuánto llevas esperando?

QUÉ – pronombre interrogativo

QUIÉN – pronombre interrogativo

CUÁNTO – pronombre interrogativo

16) Localiza los adjetivos y clasifícalos según su género y su número.

Las sombras nocturnas fueron pronto ganando terreno; pero la noche, al desplegar su manto, se complace en adornarle de más luminosas estrellas y de una luna más clara.

La bóveda azul no trocó en negro su color azulado: conservó su azul, aunque lo hizo más oscuro.

La luna plateaba las copas de los árboles y se reflejaba en la corriente de los arroyos, que parecían de un líquido luminoso y transparente.

Por las orillas de las acequias, entre la hierba menuda y las flores silvestres, relucían como diamantes los gusanillos de luz.

Pepita Jiménez (adaptación), Juan Valera.

NOCTURNAS – femenino plural

LUMINOSAS – femenino plural

CLARA – femenino singular

AZUL – femenino singular

AZULADO – masculino singular

OSCURO – masculino singular

LUMINOSO – masculino singular

TRANSPARENTE – masculino singular

MENUDA – femenino singular

SILVESTRES – femenino plural

17) Rellena la tabla con los siguientes adjetivos:

Óptimo, pequeño, mejor, máximo, peor, superior, ínfimo, bajo, malo, mínimo, mayor, inferior.

positivo	comparativo	Superlativo
bueno	mejor	óptimo
malo	peor	pésimo
grande	mayor	máximo
pequeño	menor	mínimo
alto	superior	supremo
bajo	inferior	ínfimo