domingo, 28 de octubre de 2012

TRABAJO "LOS OJOS DEL ALMA"


FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE LA RESEÑA LITERARIA DE UNA LECTURA
(LOS OJOS DEL ALMA)

1.       FICHA TÉCNICA DEL LIBRO
a)      Título
b)      Autor
c)       Fecha de publicación

2.       AUTOR
a)      Fecha y lugar de nacimiento
b)      Otras obras que ha escrito

3.       ARGUMENTO
a)      Planteamiento (¿Qué situación se plantea al comienzo de la historia?)
b)      Nudo (¿Qué acontecimientos suceden?)
c)       Desenlace (¿Cómo acaba la historia?)

4.       ELEMENTOS NARRATIVOS
a)      Narrador (¿Quién es?)
b)      Tiempo (¿Cuándo suceden los hechos?)
c)       Espacio (¿Dónde se desarrollan las acciones?)

5.       CUESTIONES CONCRETAS
a)      El título del libro es Los ojos del alma. Propón otro título para el libro utilizando la palabra ‘ojos’.
b)      La enfermedad de Edurne es el tema principal de la obra. ¿Cómo se llama la enfermedad?
c)       Edurne estudia en…
d)      La hermana mayor de Edurne quiere que Edurne vaya a vivir con ella a…
e)      El doctor Ramos le dice a Edurne (una frase como consejo):
f)       Edurne consigue una medalla de…
g)      Escribe brevemente un final de la obra que realmente hubiera sido una pesadilla (el deseo de Edurne)


6.       OPINIÓN PERSONAL
a)      Opinión general de la obra (si te ha gustado o no, si te ha gustado pero no todo…)
b)      ¿Qué te ha gustado más de la historia? ¿Por qué?
c)       ¿Qué es lo que menos te ha gustado? ¿Por qué?
d)      ¿Qué personajes te han parecido más interesantes, cuáles menos y por qué? Menciona si te identificas con alguno y por qué.
e)      Comenta el final: ¿te parece apropiado ¿Por qué? Menciona si cambiarías algo del desenlace, qué cambiarías y por qué.
f)       ¿Recomendarías la obra? ¿A quién y por qué?

7.       CONSEJOS PARA LA REDACCIÓN
·         Separa en párrafos la respuesta a cada sección de la ficha.
·         Intenta ser original, dar argumentos propios, como si fueras un crítico literario.
·         Intenta ser muy breve en el argumento. Da las pinceladas necesarias para explicar “de qué va el libro”.
·         Usa conectores para estructurar bien el texto (además, por el contrario, también…).

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